Анализ на "Хубава си, моя горо" за НВО, 7 клас Елегията "Хубава си, моя горо" на Любен Каравелов внушава както типичните за Възраждането възхита и преклонение пред родината, така и чувството на "скръб и жалост" у изгнаника, който не ще види отново бленуваните красоти на родното. Носталгията в стихотворението е многопластово чувство, подхранвано и от изтляващата младост, и от краткотрайния човешки живот в противовес на вечно възобновяващата се природна мощ. В това отношение споменът за младостта и родното като недостижим блян се родее с Дебеляновото "Помниш ли, помниш ли..." Реторическото обръщение "моя горо" задава цялостното композиционно осмисляне на творбата като изповед. Лирическият говорител се обръща към гората чрез притежателното местоимение "моя" и използва епитета "хубава", за да изрази както копнежа по приобщаване, така и за да "възпее" всичко свидно и близко до сърцето му. Прелестите на родното...
Анализ на "Бай Ганьо" за матура, 12 клас 1. Алековия "Бай Ганьо" Алеко Константинов създава „Бай Ганьо“, за да представи своята гледна точка за сблъсъка между „Изтока“ и „Запада“, за сложната борба между европейските принципи, към които се стреми младата нация след Освобождението, и бруталната реалност в България. Бай Ганьо е въплъщение на проблематичния българин, загубил своя идеал. Обособяването на две основни повествователни части в книгата предполага съотнасяне на две пространства и два типа изяви на героя – Европа и България, изявите на различния в чуждия свят и на близкия в родния. Отделните разкази за героя обуславят многоаспектността на изображението и калейдоскопичното представяне на персонажа. 2. Теза върху "Бай Ганьо" Бай Ганьо превръща своето тяло в обект на другите погледи, предмет за разглеждане, почуда, страх и отвращение. Чрез стремежа си да бъде видян той се идентифицира с фигурите на властта, защото видимостта на ...