Анализ на "Хубава си, моя горо" за НВО, 7 клас Елегията "Хубава си, моя горо" на Любен Каравелов внушава както типичните за Възраждането възхита и преклонение пред родината, така и чувството на "скръб и жалост" у изгнаника, който не ще види отново бленуваните красоти на родното. Носталгията в стихотворението е многопластово чувство, подхранвано и от изтляващата младост, и от краткотрайния човешки живот в противовес на вечно възобновяващата се природна мощ. В това отношение споменът за младостта и родното като недостижим блян се родее с Дебеляновото "Помниш ли, помниш ли..." Реторическото обръщение "моя горо" задава цялостното композиционно осмисляне на творбата като изповед. Лирическият говорител се обръща към гората чрез притежателното местоимение "моя" и използва епитета "хубава", за да изрази както копнежа по приобщаване, така и за да "възпее" всичко свидно и близко до сърцето му. Прелестите на родното
Примерен тест върху "Хайдути" за НВО 1. „Хайдути“ е: А. повест Б. роман В. стихотворение Г. ода 2. Авторът на „Хайдути“ е: А. Кирил Христов Б. Христо Смирненски В. Любен Каравелов Г. Христо Ботев Д. Добри Чинтулов 3. Кой „говори“ в „Хайдути“? А. лирическият говорител Б. Христо Ботев В. Чавдар Г. повествователят 4. Кой герой не е от „Хайдути“? А. Чавдар войвода Б. Петка Страшника В. вуйчо изедник Г. Индже 5. Кое твърдение е НЕВЯРНО за „Хайдути“? А. една от темите на творбата е приемствеността в борбата Б. лир. говорител подема песента за Чавдар, за да възпее подвига и юначеството В. има следното мото: „Аферим, бабо, машалла“ Г. майката на Чавдар страда, че синът ѝ иска да стане хайдутин 6. Кои качества НЕ характеризират Чавдар войвода? А. смел и юначен Б. закрилник на сиромасите В. боязлив и покорен Г. честен и добър 7. Кое твърдение е вярно за „Хайдути“? А. изразява възрожден