Литература за НВО и матура

Подготовка за НВО БЕЛ след 7 клас  Този блог пост цели да представи в най-обобщен вид основите на изучаваните произведения по литература от 5, 6, 7 клас, които влизат в материала за външното оценяване. Понеже едни от най-често включените въпроси касаят кой е авторът на произведението, какъв е неговият жанр и какви герои присъстват или не в дадената творба, тази таблица цели да покрие тази информация. Обобщена таблица произведение-автор-жанр: Тук ще откриете всички произведения, авторите им и техните жанрове, както и информация за основната тема на творбата и водещите герои в произведението, когато това се налага. Запомнете!  В лирическото произведение говорим за лирически говорител, лирически "Аз". В епическото произведение говорим за повествовател. "Хайдути" - Христо Ботев - стихотворение Основна тема: конфликтът между личното и Родината;  Герои: Чавдар войвода, майка му, вуйчо изедник, Петко Страшника-баща на Чавдар "Хубава си, моя горо..." - Любен Карав

Примерен тест върху "Хайдути" за НВО   1.      „Хайдути“ е: А. повест Б. роман В. стихотворение Г. ода 2.       Авторът на „Хайдути“ е: А. Кирил Христов Б. Христо Смирненски В. Любен Каравелов Г. Христо Ботев Д. Добри Чинтулов 3.      Кой „говори“ в „Хайдути“? А. лирическият говорител Б. Христо Ботев В. Чавдар Г. повествователят 4.      Кой герой не е от „Хайдути“? А. Чавдар войвода Б. Петка Страшника В. вуйчо изедник Г. Индже 5.      Кое твърдение е НЕВЯРНО за „Хайдути“? А. една от темите на творбата е приемствеността в борбата Б. лир. говорител подема песента за Чавдар, за да възпее подвига и юначеството В. има следното мото: „Аферим, бабо, машалла“ Г. майката на Чавдар страда, че синът ѝ иска да стане хайдутин 6.      Кои качества НЕ характеризират Чавдар войвода? А. смел и юначен Б. закрилник на сиромасите В. боязлив и покорен Г. честен и добър 7.      Кое твърдение е вярно за „Хайдути“? А. изразява възрожден

  Анализ на "Хайдути" за НВО по БЕЛ, 7 клас Стихотворението „Хайдути“ е отпечатано за първи път във в. „Дума на българските емигранти“, когато Христо Ботев е пребивавал в Одеса. Това е незавършена творба, която е от първите, които Ботев публикува, но в нея могат да се открият много теми и мотиви, които вълнуват поета и в останалото му творчество. 1.      Заглавие и подзаглавие на творбата – смислови внушения „Хайдути“ събира в себе си две противоположни значения. От една страна – тази на официалната османска власт – хайдутите са хора, които са извън закона, с други думи – разбойници. Ала техните подривни действия се преосмислят от оценката на онези, които виждат в лицето на хайдутите защитници. Това противоречие намира израз и в Ботевото стихотворение – при описанието на Чавдар войвода – героят е въведен с две роли – на защитник на слабите и онеправданите („крило“ за сиромасите), но и като заплаха за официалната власт („турски сердари“). „Хайдути“ носи подзаглавие „ба

Анализ на "Гераците" на Елин Пелин за матура Следващият видео анализ се фокусира върху основните моменти в тълкуването на повестта "Гераците" от Елин Пелин. Той отговаря на някои възможни въпроси от матурата по БЕЛ след 12 клас.

Анализ върху творчеството на Димчо Дебелянов за матура БЕЛ, 12 клас Аз умирам и светло се раждам - разнолика, нестройна душа, през деня неуморно изграждам, през нощта без пощада руша. Д. Дебелянов, „Черна песен“ Димчо Дебелянов е част от онези силни години за българската поезия, когато тя с бързи темпове „догонва“ европейските и световни тенденции, години, в които творят имена като Славейков, Яворов, Кирил Христов, Николай Лилиев. Макар, че създава своята поезия за кратко (от публикуването на първите му стихове до смъртта му минават едва 10 години) Дебелянов остава творчество, пропито от търсенията на модерната душа и световъзприятието на модерния човек. Основни проблеми и мотиви в творчеството на Дебелянов Като поет-символист Дебелянов съумява да вплете в универсални символи (майката, родния дом) индивидуалното преживяване на лир. Аз. Макар всеки поет-символист да се стреми да изгради музикално внушение за света и човека чрез поезията си, при Дебелянов откриваме специфич

Анализ на стихотворения от Пейо Яворов за матура БЕЛ, 12 клас След краха на Илинденското въстание и свързаните с това кризи на духовното в обществото, поетът също осъзнава нуждата от търсене на нови начини за изразяване на творческите си търсения и житейски истини. След отпечатването на стихотворението „Песен на песента ми“ се открояват новите художествени търсения на поета. Ролята на твореца е осъзната като търсене-мисия, което преминава през пътищата до достигане на познанието за човека. Формира се и основният извор на трагизъм в късната поезия на Яворов, а именно убедеността в бинарността на човешката душа, в която присъстват както мрака, така и светлината („Две души“). В този конфликт между добро и зло, между смърт и живот се ражда мотивът за страданието. Именно чрез страданието се извървява трънният път към познанието, но то е и Прометеевото наказание за осмелилия се. Прелом в художественото преосмисляне на мисията на поета играе визитата на Яворов в Париж, където той се